【摘 要】
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教育发展方式是实现教育发展的方法、手段和模式,我国教育服务于社会发展与人的发展的能力尚有明显不足,教育发展方式亟待转变。教育发展方式的转变有三条路径即结构路径、技
【机 构】
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北京师范大学图书馆教育分馆; 北京师范大学教育学部; 教育部小学校长培训中心;
【基金项目】
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国家社会科学基金“十二五”规划2011年度教育学重点课题“以科学发展为主题转变教育发展方式研究”(AFA110001)部分成果
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教育发展方式是实现教育发展的方法、手段和模式,我国教育服务于社会发展与人的发展的能力尚有明显不足,教育发展方式亟待转变。教育发展方式的转变有三条路径即结构路径、技术路径和制度路径,分别关注教育结构的调整、教学模式的改革、教育管理方式的转变,其中优先事项是教育类别结构和专业结构的优化、教师教学技能的改进、以及教育评价制度与问责制度的完善。
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