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创业教育师资是创业教育的基础。在梳理已有相关研究成果的基础上,可以界定高校创业教育师资胜任力的内涵与基本特点,并以此为基础构建高校创业教育师资胜任力结构的三维模型,设置包含8大指标和26个子指标的高校创业教育师资胜任力评价指标体系,以期为高校创业教育师资胜任力的现状分析及高校创业教育师资的培养和考核提供科学依据与参考。