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在中小学各阶段的考试中,数学占有较霞要的地位,一是因为其设置的分值大,使你不得不重视;二是因为其难度空间大,被挖掘了太多选拔功能.在“望子成龙”引导下,许多家长、教师承担了太多的责任.本人从事中学数学教育教学与研究工作多年,看到许多小学生学奥数、请家教、补数学,我很不理解;看到初中生对数学的恐惧、厌恶,我很难过.