【摘 要】
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<正>我们强调大量阅读,在阅读实践中提高阅读素养的同时,有必要思考阅读走进我们的语文课堂,如何让学生的语文素养在阅读中提升,让阅读力、思考力、表达力能有效生长,关注"儿
【机 构】
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三明市教育科学研究所,宁化县第二实验小学
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<正>我们强调大量阅读,在阅读实践中提高阅读素养的同时,有必要思考阅读走进我们的语文课堂,如何让学生的语文素养在阅读中提升,让阅读力、思考力、表达力能有效生长,关注"儿童语境"应是一线课堂一个不可回避的课题。一、"读"与"写"怎样完成的?以读代讲,顾名思义,就是用读来代替讲,这里的"读"应该是指读的形式,既包括朗读,也包括默读、诵
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