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实验教学是高中化学教学中不可或缺的重要组成部分，随着新课改的深入推进，如何借助高中化学实验教学来培养学生的化学核心素养已经成为一线化学老师要研究的重要课题，也是高中化学教学改革的重要内容。因此在开展高中化学实验教学时需要老师充分发挥出引导者和辅助者的作用，引导学生通过实验探究来提高自身的化学核心素养，实现知识和能力的协同发展。