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目前,许多高校都会为大学生建立心理档案,但在心理档案的建立和使用过程中存在着组织缺乏专业性、数据分析方法单一、信息反馈机制不健全、档案更新及使用率低等的问题。应通过明确心理测评的目的、保证心理测评实施的专业性、对测评结果进行深入挖掘、对档案数据进行及时更新等方法,保证心理档案更好地反映学生的情况,更好地为学生发展服务。