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为改进高校公共体育普修课教学的诸多弊端,通过对选项体育课教学实践研究,我们认为高校公共体育课实行选项偏班教学,效果良好,是可以大力提倡并推广的。
高校公共体育课试行选项教学的探讨
【摘 要】
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为改进高校公共体育普修课教学的诸多弊端,通过对选项体育课教学实践研究,我们认为高校公共体育课实行选项偏班教学,效果良好,是可以大力提倡并推广的。
【机 构】
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青海师范大学体育系
【出 处】
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青海师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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1989年3期
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