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纵观历代教材的更新,插图的数量占比及种类丰富性明显提高。2017版普通高中物理课程标准对插图的要求进一步提升,可见插图地位越来越受到重视。文中收集国内外关于教材插图的研究文章,进行整理归纳,以物理教材为主要对象,选取较有代表性的学者或研究内容,分六个部分进行综述,并对国内外插图研究提出一些想法与思考。