小学数学课程中数学建模教学策略

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学习数学学科会不断培养学生们的数学思维能力,学生们在学习的过程中要将眼光放长远些,不只是学习数学知识本身,更重要的是学习数学的思想,这样学生们的学习思路就会被打开,而不是局限于某一道题.在教学的过程中,本人发现将数学建模教学应用到小学数学当中,能够让小学生更加清晰地认识自己学习的内容,感受各个知识点之间的联系,并能够熟练地应用所学习的知识,对学生们的数学思维能力的培养非常有利,所以根据本人多年的小学数学教学经验以及数学建模方面的研究经验,在此提出几点小学数学课程当中数学建模教学的实施策略,希望能够帮助各位数学教育工作者丰富自身的教学方法,从而提高小学生的数学学习质量.
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