论文部分内容阅读
一、选择题
1. 现象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回;现象Ⅱ:小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表,正确的是( )
2. 科学研究揭示,与病毒和肿瘤作战的T细胞,具有短期保护和长期保护的分工。当研究人员捕捉到刚刚分化的T细胞时,T细胞相反的两极分别生成了两类不同的蛋白,一类蛋白带有“战士”的分子标记,另一类显示“记忆细胞”的特性,而记忆T细胞能潜伏多年,以防备未来的异物入侵。下列关于记忆T细胞的说法正确的是( )
A. 记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后,能够迅速地产生大量的抗体
B. 记忆T细胞一旦产生就能够永久记忆
C. 记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶
3. 右图表示三个神经元及其联系,其中“—○—<”表示从树突到细胞体再到轴突,甲、乙为两个电流计。下列有关叙述正确的是( )
A. 用一定的电流刺激a点,甲发生一次偏转,乙发生两次偏转
B. 图中共有4个完整的突触
C. 在b点施加一强刺激,则该点的膜电位变为内正外负,并在f点可测到电位变化
D. 在e点施加一强刺激,则a、b、d点都不会测到电位变化
4. 研究表明在人体细胞免疫过程中,效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞,导致这些靶细胞解体死亡。下列与这一免疫过程有关的说法不正确的是( )
A. 效应T细胞与靶细胞密切接触后,引起效应T细胞分泌穿孔素
B. 靶细胞裂解死亡后,侵入靶细胞的病毒要经过体液免疫予以消灭
C. 在效应T细胞分泌穿孔素过程中起重要作用的细胞器是高尔基体
D. 效应T细胞产生的穿孔素属于抗体
5. 如图表示的是甲状腺激素、生长激素和性激素在不同年龄阶段对生长发育的影响程度,据图并结合所学知识,分析下列说法,其中错误的是( )
A. 幼年时甲状腺激素缺乏,将会影响大脑的发育
B. 生殖器官的生长发育只在8~20岁之间进行
C. 从出生到20岁左右,一直分泌较多的激素是生长激素
D. 人的生长发育受到多种激素的共同调节
6. 动物激素调节的特点是( )
A. 激素是细胞的组成物质,种类多、含量极微
B. 激素分子弥散在体液中,对全身细胞都起作用
C. 健康人体内的激素含量是固定不变的
D. 激素与靶细胞结合并发挥作用后被灭活
二、非选择题
1. 现象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回;现象Ⅱ:小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表,正确的是( )
2. 科学研究揭示,与病毒和肿瘤作战的T细胞,具有短期保护和长期保护的分工。当研究人员捕捉到刚刚分化的T细胞时,T细胞相反的两极分别生成了两类不同的蛋白,一类蛋白带有“战士”的分子标记,另一类显示“记忆细胞”的特性,而记忆T细胞能潜伏多年,以防备未来的异物入侵。下列关于记忆T细胞的说法正确的是( )
A. 记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后,能够迅速地产生大量的抗体
B. 记忆T细胞一旦产生就能够永久记忆
C. 记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶
3. 右图表示三个神经元及其联系,其中“—○—<”表示从树突到细胞体再到轴突,甲、乙为两个电流计。下列有关叙述正确的是( )
A. 用一定的电流刺激a点,甲发生一次偏转,乙发生两次偏转
B. 图中共有4个完整的突触
C. 在b点施加一强刺激,则该点的膜电位变为内正外负,并在f点可测到电位变化
D. 在e点施加一强刺激,则a、b、d点都不会测到电位变化
4. 研究表明在人体细胞免疫过程中,效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞,导致这些靶细胞解体死亡。下列与这一免疫过程有关的说法不正确的是( )
A. 效应T细胞与靶细胞密切接触后,引起效应T细胞分泌穿孔素
B. 靶细胞裂解死亡后,侵入靶细胞的病毒要经过体液免疫予以消灭
C. 在效应T细胞分泌穿孔素过程中起重要作用的细胞器是高尔基体
D. 效应T细胞产生的穿孔素属于抗体
5. 如图表示的是甲状腺激素、生长激素和性激素在不同年龄阶段对生长发育的影响程度,据图并结合所学知识,分析下列说法,其中错误的是( )
A. 幼年时甲状腺激素缺乏,将会影响大脑的发育
B. 生殖器官的生长发育只在8~20岁之间进行
C. 从出生到20岁左右,一直分泌较多的激素是生长激素
D. 人的生长发育受到多种激素的共同调节
6. 动物激素调节的特点是( )
A. 激素是细胞的组成物质,种类多、含量极微
B. 激素分子弥散在体液中,对全身细胞都起作用
C. 健康人体内的激素含量是固定不变的
D. 激素与靶细胞结合并发挥作用后被灭活
二、非选择题