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英语学习的最终目的是通过训练,培养学生实际运用所学知识进行交际的能力。而交际能力只有在真实的言语交际过程中才能得到最有效的提高。没有信息差,就没有真实的语言交际。本文探讨了信息差原理的理论基础,并用实例阐述了如何在初中英语教学中创设信息差,在形式多样的信息差任务中有效地促进学生的语言习得。
谈信息差原理在初中英语教学中的具体运用——以一节观摩课Down the rabbit hole的教学设计为例
【摘 要】
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英语学习的最终目的是通过训练,培养学生实际运用所学知识进行交际的能力。而交际能力只有在真实的言语交际过程中才能得到最有效的提高。没有信息差,就没有真实的语言交际。
【机 构】
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江苏省扬州市梅岭中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2014年26期
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