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培养学生创新精神与创新能力是实现素质教育、发挥高职教育优势的需要,更是高等教育改革的核心内容.研究性教学是以强调知识形成过程为主要特征的教学方式.在高职数学教学中运用研究性教学模式,创设研究情境,让学生主动探索、发现,学会分析、判断,从而增强思考力和创造力,是培养学生创新素质的最佳途径.
运用研究性教学培养学生创新素质
【摘 要】
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培养学生创新精神与创新能力是实现素质教育、发挥高职教育优势的需要,更是高等教育改革的核心内容.研究性教学是以强调知识形成过程为主要特征的教学方式.在高职数学教学中
【机 构】
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西安职业技术学院,陕西,西安,710032
【出 处】
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现代企业教育
【发表日期】
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2008年24期
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