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小学生流行语是一种特殊的文化现象，是校园文化的重要组成部分。本文分析了小学生流行语形成机制，并对当前小学校园出现的消极低俗流行语进行了原因分析，为引导小学生使用正确使用校园流行语提出了具体建议。
小学生流行语的形成机制与引导
【摘 要】
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小学生流行语是一种特殊的文化现象，是校园文化的重要组成部分。本文分析了小学生流行语形成机制，并对当前小学校园出现的消极低俗流行语进行了原因分析，为引导小学生使用正确使
【机 构】
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浙江师范大学教师教育学院
【出 处】
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吕梁教育学院学报
【发表日期】
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2011年2期
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