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在中学语文教学中，由于古诗形式短小，语言高度精炼，学生不易理解，因而在教学中应该着力于培养学生的审美想象力，对其意象特征作出准确判断，并依此展开想象，以体会其“象外之象”与“味外之旨”。
古诗教学中学生审美想象力的培养
【摘 要】
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在中学语文教学中，由于古诗形式短小，语言高度精炼，学生不易理解，因而在教学中应该着力于培养学生的审美想象力，对其意象特征作出准确判断，并依此展开想象，以体会其“象外之象”与“
【出 处】
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四川师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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1994年02期
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