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小学语文写作是一项比较综合的活动,在小学阶段的教学中,我们会遇到不同年龄层次、不同语文功底的学生,要想切实提升全体学生的语文能力,作为教师的我们就应该通过不同人群,不同方法的模式,利用分段训练的方式确保各个阶段的学生都能在写作课中学有所得。如我们可以利用写话训练铺垫低年级学生的写作基础,利用素材积累培养中年级学生的写作兴趣,利用方法培养巩固高年级学生的写作能力。