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通过对国内模具专业发展现状及主要问题的研究,结合对“双元制”内涵的分析,从课程体系建设、教学质量评价、师资团队建设、教学方法改进以及职业资格考试等五个方面探讨了“双元制”职业教育体系对我国模具专业教学模式的启示。
德国“双元制”职业教育体系在中国模具专业的转化应用研究
【摘 要】
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通过对国内模具专业发展现状及主要问题的研究,结合对“双元制”内涵的分析,从课程体系建设、教学质量评价、师资团队建设、教学方法改进以及职业资格考试等五个方面探讨了“
【机 构】
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广东工贸职业技术学院
【出 处】
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高等职业教育探索
【发表日期】
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2017年5期
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