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针对目前高校概率论课堂教学存在的问题，阐述了运用启发式教学法有利于提高这门课程的教学效果，并结合实践教学经验，从建立学习动机、创设问题情景以及加强知识的现学现用三个方面对概率论课程的启发式教学法进行了探索实践．
概率论课程的启发式教学法探讨
【摘 要】
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针对目前高校概率论课堂教学存在的问题，阐述了运用启发式教学法有利于提高这门课程的教学效果，并结合实践教学经验，从建立学习动机、创设问题情景以及加强知识的现学现用三个方
【机 构】
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安徽大学数学科学学院
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2013年3期
【基金项目】
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安徽大学青年骨干教师培养项目(33010205)
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