【摘 要】
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自从20世纪30年代合作学习方式被引入课堂教学以来,被很多国家广泛采用。我国语文新课标改革要求学生发挥主体作用,进行合作学习。因为它不仅有助于培养学生的合作精神和团队
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自从20世纪30年代合作学习方式被引入课堂教学以来,被很多国家广泛采用。我国语文新课标改革要求学生发挥主体作用,进行合作学习。因为它不仅有助于培养学生的合作精神和团队意识,更有助于依据学生的差异培养学生,本文在对初中语文课堂教学中的合作学习现状调查的基础上,对初中语文阅读教学中的合作学习进行实证研究,以期对初中语文教学有所启发。
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