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3理论、实验和仪器的关系科学发展与仪器设施的关系,是近代科学与教育产生以来一直引起人们关注的一个重要问题,围绕这一问题的讨论,从17世纪起就一直持续进行着。这种讨论事实上是与科学研究、科学教育问题的讨论交叉进行的,具体表现为实验与实验科学,仪器设施与应用、技术、方法的关系问题。
教育技术装备发展传统与基石(续一)--理论、实验与仪器设施
【摘 要】
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3理论、实验和仪器的关系科学发展与仪器设施的关系,是近代科学与教育产生以来一直引起人们关注的一个重要问题,围绕这一问题的讨论,从17世纪起就一直持续进行着。这种讨论事
【机 构】
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《中国教育技术装备》杂志社
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2019年19期
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部重点课题“中国教育技术装备发展史研究”(课题批准号:DCA110188)部分研究成果“近代欧洲教育变革与教育技术装备缘起:教育技术装备的知识系统——内环境建构”(节选)
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