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伴随着我国国民经济的快速发展和科技进步，机械行业的企业和相关专家急需掌握当前大型、自动化装备及生产线的状态监测与故障诊断新技术。然而通过大量调研表明，《状态监测与故障诊断技术》虽然在机械工程学科的大学本科教育中占据重要地位，但我国目前的学科体系中对这方面的建设尚存在诸多不足，本文结合所在学校和所在行业的特点，分析了课程建设和教学过程中的主要问题，提出了相应的解决思路。