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现在的高中数学教材是根据教育部颁布的“课程标准”．在两省一市试验教材的基础上进行修订的它以全面推进紊质教育为宗旨，具有许多适合实施素质教育的特点。“课程标准”已经不再只是教学计划、教学大纲、教科书等文件，而且包括教师和学生共同探求知识的过程。因此．教材改革只是课程改革的突破点．而课程改革的核心环节是课程实施，是如何充分利用新教材进行教法、学法的改革。