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通过研读服装专业全员化技能大赛相关文献，从赛项目的、赛项内容、评分标准等全方面剖析大赛的实施方案，分析赛事服装专业教学启示和课赛融合方法，以技能大赛为切入点,提出在该专业构建课赛融合教学模式。对照赛项内容进行岗位对接、课程对接、评价对接，并对该模式进行实施和效果分析。
基于全员化技能大赛服装专业“课赛融合”教学模式实践研究
【摘 要】
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通过研读服装专业全员化技能大赛相关文献，从赛项目的、赛项内容、评分标准等全方面剖析大赛的实施方案，分析赛事服装专业教学启示和课赛融合方法，以技能大赛为切入点,提出在该专业构建课赛融合教学模式。对照赛项内容进行岗位对接、课程对接、评价对接，并对该模式进行实施和效果分析。
【机 构】
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郑州市科技工业学校
【出 处】
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西部皮革
【发表日期】
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2022年22期
【基金项目】
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2022年河南省教育科学“十四五”规划课题一般课题（豫教[2022]-YB0831）；
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