新时代大学本科班导师工作实践与探究

来源 :科教导刊:电子版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:stchd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大学班导师是高校实施教育方针的最直接执行者之一。班导师工作效果的优劣直接关系到学生的学习、成长和发展。随着我国不断提倡教育强国发展战略,高校本科班导师在大学生培养过程中的作用日趋重要。本文结合目前高校大学生本科期间遇到的一些主要问题,开展了针对性地分析讨论;并进一步从班导师工作实施角度,提出并分析了用于解决问题的可行性举措。
其他文献
摘要:对现代学徒制对中职生岗位胜任力的培养进行探讨,从双主体育人,渗透专业知识;双导师指导,传承技能与经验;双身份成长,促进角色定位;双基地保障,培养职业特质;双制度奖励,激活职业动机五个方面进行阐述,有效地论证了现代学徒制对中职生岗位胜任力的培养,实现人才岗位零对接,促进中职生高水准就业。  关键词:中职生;岗位胜任力;培养;现代学徒制;“五双”育人机制  20世纪90年代以来,以英国和澳大利亚
以互联网、大数据、人工智能、云计算等为代表的信息化技术,正在推动传统商科教育向新商科教育转变。通过研究新商科时代商业模式、商业伦理、用人需求的新特征,分析新商科时
随着网络入侵行为的多样化和智能化,传统的入侵检测算法难以提取入侵行为包含的特征,在入侵检测性能上存在一定的不足.为此提出一种基于深度信念网络(Deep Belief Network,DB
目的探讨婴儿期巨细胞病毒(CMV)感染后听性脑干反应的变化及以更昔洛韦为主综合治疗对听力恢复的影响,以期为临床诊治提供参考。方法选取2012年1-12月拟诊为CMV感染的患儿60
第三次《上海市中学物理课程标准》指出的“核心素养”育人方式的变革,对物理教师的专业性要求越发严格。物理教师专业化不仅是培养具有科学精神和创新能力学生的前提,更是实
研究探讨高校辅导员工作的难点与对策,既有利于从宏观上重视新时代高校辅导员工作的困难,又有利于从实践上解决高校辅导员的实际问题。本文从阐述高校辅导员工作难点热点与对