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我国的专业民族声乐教育以西方音乐教育体制为基础,以我国教育体制为背景;在其发展过程中一直坚持既具有民族特色,又具有科学发声方法的原则,经过长时间的发展取得了不错的成效,但是培养出的歌手演唱风格过于单一,引发了不少人士的思考和关注;从多维化视域分析我国专业民族声乐教育发展中存在的问题及原因,并提出针对性的解决措施。