新疆高职院校体育课程教学评价指标体系探索与构建

来源 :新疆职业大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kobe_lilei
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新疆高职体育课程教学质量评价体系构建是体育教学质量监控和评价的重要环节,建立规范、科学、操作性强的评价体系对提高新疆高职体育教学质量起着举足轻重的作用.本文对体育课程评价体系的功能与原则以及评价的方式和内容概述,构建“体育课程教学评价指标”“学生学习效果评价指标”和“体育课程学生成绩评价指标”,提出体育课程教学评价体系的构建建议.
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以培养更具创新精神、创业意识、创意思维与创新创业能力,能够运用专业知识服务乡村振兴的“新农人”为目标.整合校内外各类社会资源,搭建学生专业实践平台;运用TRIZ创新理论建立起专业教育、双创教育、学生竞赛全面融合的“立交桥”,创立学生创新平台;结合“互联网+”大赛,构建学生“模拟创业”平台;借助当地政府部门就业创业政策与各类孵化园,建立创业平台.进而,构建“实践+创新+项目+竞赛+创业”双创人才培养模式,形成“产、学、研、赛、创、用”全面融合、“校政企园”协同育人的格局.助力乡村振兴,以形成“大学生+农业+