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摘 要：因为学生在刚进入到初中阶段开始学习的时候，会需要一段时间来适应初中生活，因此在这一段时间内，无论是教师还是家长都需要对学生多加关心。尤其是家长不要过分给学生施加学习的压力，这样才能让学生尽快适应初中阶段的学习生活。同时教师在日常的课堂授课过程中，也需要增加与学生在课堂中的互动交流，这样才能拉近与学生之间的距离。因此，本文就课前预习在初中道德与法治教学的有效融合进行讨论与总结，并提出建议。
关键词：初中道德与法治;课前预习在教学中的有效融合;提前制定学习计划;深化知识记忆程度;养成预习良好习惯
在初中阶段的学习过程中，学生的学习压力是非常巨大的，因此这就导致了一部分学生不能很好地适应在初中阶段的学习生活。教师为了能够尽快加深学生对于知识内容的理解，就需要在课堂的教学过程中不断提高学生在课堂中的参与度。这样才能有效减轻学生心中的陌生感，同时也能让学生有一个缓冲的时间。在初中道德与法治课堂的学习过程中，教师为了提高学生在课堂中的学习效率，就需要让学生在学习新的知识内容之前进行预习。这样教师在课堂的教学过程中才能有效地推进课堂的教学进度。教师为了提高学生课前预习的效率，就可以让学生每一个星期都制定学习计划表，这样可以帮助学生有效提高在各个科目的学习效率，同时也能让学生在学习的过程中就能体会到学习的乐趣.在初中道德与法治的教学课堂中，教师让学生提前制定学习计划，这样可以提高学生对于时间的利用率，同时也能让学生在学习的过程中深化对于知识内容的记忆程度。因此教师在日常的教学过程中就可以结合课前预习对学生进行知识内容的讲授。
一、提前制定学习计划
因为在初中道德与法治的教学课堂中，教师需要让学生对于知识内容有一个深刻的理解和记忆，但是学生在课堂中的听课效率并不是很高，这就导致了学生在日常的学习过程中学习效率非常的低下。因此教师为了能够在短时间内提高学生在课堂中的学习效率，就可以将课前预习应用在初中道德与法治的教学课堂中。教师在为学生讲解新的知识内容的时候，可以让学生先进行课前预习。这样可以有效提高学生在学习过程中的效率，同时还可以优化课堂时间的利用，让学生能够在课堂中就对所学习的知识内容进行背诵记忆并理解掌握。因此教师可以引导学生根据自己的学习情况来制定学习计划，这样就能让学生合理分配各个科目的学习时间。
例如，在教授学生学习《敬畏生命》这一章节内容时，教师在为学生讲解这一章节的知识内容的时候，可以先为学生播放一些有关于动物的纪录片，这样可以让学生更加直观地感受到生命的重要性，在大自然面前我們都是微不足道的，但是生命却是无价的。因此教师可以让学生在课前的时间中先进行预习，这样可以有效提高学生在课堂中的学习效率。同时教师还能让学生通过视频的观看而对于生命的意义有一个新的理解，因此教师在日常的教学过程中可以通过让学生制定学习计划来提高在课堂中的学习效率。
二、深化知识记忆程度
在初中阶段的学习过程中，学生对于知识内容的理解是不够深入的。因为学生需要学习掌握的知识内容是非常多的，所以教师在日常的教学过程中就可以通过让学生进行课前预习来加深学生对于知识内容的理解，这样还能提高学生在课堂中的听课效率。因此教师在日常的教学过程中为了深化学生对于知识内容的理解和记忆，就可以让学生在学习新课的时候提前进行知识的预习。
例如，在教授学生学习《珍视生命》这一章节内容时，教师在为学生讲解这一章节的知识内容的时候，可以让学生讨论一下生命的意义。这样可以让学生在学习的过程中对于知识内容的理解更加透彻，同时教师还可以通过让学生观看视频或者是应用生活化教学的方式来加深学生对于生命的敬重。因此教师在日常的教学过程中就可以让学生通过提前预习来深化学生对于知识内容的记忆。
三、养成预习良好习惯
在初中阶段的学习过程中，学生需要自觉培养良好的学习习惯，这样在初中阶段如此紧张的学习压力之下依然有比较高效的学习效率。因此教师在日常的教学过程中就可以通过让学生提前预习的方式来提高学生在课堂中的听课效率，这样才能在短时间内就提高学生的道德与法治的学习成绩，也有助于教师构建初中道德与法治的高效教学课堂。
例如，在教授学生学习《守护生命》这一章节内容时，教师在为学生讲解这一章节的知识内容的时候，可以让学生分成不同的小组，然后小组与小组之间在进行讨论。这样可以提高学生在课堂中的参与感，同时也能让学生在学习的过程中养成良好的学习习惯。因此教师为了能够让学生在课堂中的学习有一个较高的学习效率，就可以让学生提前进行知识预习。
总而言之，教师在将课前预习应用在初中道德与法治的教学课堂中的时候，需要先培养学生的良好学习习惯，这样才能让学生在预习的时候有一个良好的学习效果。教师为了能够让学生在课堂的学习过程中有一个更为高效的学习方式，就可以让学生在学习的过程中提前制定各个科目的学习计划表。因此教师就可以将课前预习应用在初中道德与法治的教学课堂中，这样可以有效提高学生的学习效率。
参考文献：
[1]林文市.初中政治教学中课前预习的重要性分析[J].赤子（中旬），2013（10）
[2]黄福源.谈初中政治课堂上问题性的落实[J].成功（教育），2013（01）
关键词：初中道德与法治;课前预习在教学中的有效融合;提前制定学习计划;深化知识记忆程度;养成预习良好习惯
在初中阶段的学习过程中，学生的学习压力是非常巨大的，因此这就导致了一部分学生不能很好地适应在初中阶段的学习生活。教师为了能够尽快加深学生对于知识内容的理解，就需要在课堂的教学过程中不断提高学生在课堂中的参与度。这样才能有效减轻学生心中的陌生感，同时也能让学生有一个缓冲的时间。在初中道德与法治课堂的学习过程中，教师为了提高学生在课堂中的学习效率，就需要让学生在学习新的知识内容之前进行预习。这样教师在课堂的教学过程中才能有效地推进课堂的教学进度。教师为了提高学生课前预习的效率，就可以让学生每一个星期都制定学习计划表，这样可以帮助学生有效提高在各个科目的学习效率，同时也能让学生在学习的过程中就能体会到学习的乐趣.在初中道德与法治的教学课堂中，教师让学生提前制定学习计划，这样可以提高学生对于时间的利用率，同时也能让学生在学习的过程中深化对于知识内容的记忆程度。因此教师在日常的教学过程中就可以结合课前预习对学生进行知识内容的讲授。
一、提前制定学习计划
因为在初中道德与法治的教学课堂中，教师需要让学生对于知识内容有一个深刻的理解和记忆，但是学生在课堂中的听课效率并不是很高，这就导致了学生在日常的学习过程中学习效率非常的低下。因此教师为了能够在短时间内提高学生在课堂中的学习效率，就可以将课前预习应用在初中道德与法治的教学课堂中。教师在为学生讲解新的知识内容的时候，可以让学生先进行课前预习。这样可以有效提高学生在学习过程中的效率，同时还可以优化课堂时间的利用，让学生能够在课堂中就对所学习的知识内容进行背诵记忆并理解掌握。因此教师可以引导学生根据自己的学习情况来制定学习计划，这样就能让学生合理分配各个科目的学习时间。
例如，在教授学生学习《敬畏生命》这一章节内容时，教师在为学生讲解这一章节的知识内容的时候，可以先为学生播放一些有关于动物的纪录片，这样可以让学生更加直观地感受到生命的重要性，在大自然面前我們都是微不足道的，但是生命却是无价的。因此教师可以让学生在课前的时间中先进行预习，这样可以有效提高学生在课堂中的学习效率。同时教师还能让学生通过视频的观看而对于生命的意义有一个新的理解，因此教师在日常的教学过程中可以通过让学生制定学习计划来提高在课堂中的学习效率。
二、深化知识记忆程度
在初中阶段的学习过程中，学生对于知识内容的理解是不够深入的。因为学生需要学习掌握的知识内容是非常多的，所以教师在日常的教学过程中就可以通过让学生进行课前预习来加深学生对于知识内容的理解，这样还能提高学生在课堂中的听课效率。因此教师在日常的教学过程中为了深化学生对于知识内容的理解和记忆，就可以让学生在学习新课的时候提前进行知识的预习。
例如，在教授学生学习《珍视生命》这一章节内容时，教师在为学生讲解这一章节的知识内容的时候，可以让学生讨论一下生命的意义。这样可以让学生在学习的过程中对于知识内容的理解更加透彻，同时教师还可以通过让学生观看视频或者是应用生活化教学的方式来加深学生对于生命的敬重。因此教师在日常的教学过程中就可以让学生通过提前预习来深化学生对于知识内容的记忆。
三、养成预习良好习惯
在初中阶段的学习过程中，学生需要自觉培养良好的学习习惯，这样在初中阶段如此紧张的学习压力之下依然有比较高效的学习效率。因此教师在日常的教学过程中就可以通过让学生提前预习的方式来提高学生在课堂中的听课效率，这样才能在短时间内就提高学生的道德与法治的学习成绩，也有助于教师构建初中道德与法治的高效教学课堂。
例如，在教授学生学习《守护生命》这一章节内容时，教师在为学生讲解这一章节的知识内容的时候，可以让学生分成不同的小组，然后小组与小组之间在进行讨论。这样可以提高学生在课堂中的参与感，同时也能让学生在学习的过程中养成良好的学习习惯。因此教师为了能够让学生在课堂中的学习有一个较高的学习效率，就可以让学生提前进行知识预习。
总而言之，教师在将课前预习应用在初中道德与法治的教学课堂中的时候，需要先培养学生的良好学习习惯，这样才能让学生在预习的时候有一个良好的学习效果。教师为了能够让学生在课堂的学习过程中有一个更为高效的学习方式，就可以让学生在学习的过程中提前制定各个科目的学习计划表。因此教师就可以将课前预习应用在初中道德与法治的教学课堂中，这样可以有效提高学生的学习效率。
参考文献：
[1]林文市.初中政治教学中课前预习的重要性分析[J].赤子（中旬），2013（10）
[2]黄福源.谈初中政治课堂上问题性的落实[J].成功（教育），2013（01）