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小学语文学科是最丰富多彩的学科，小学语文课理应是生动有趣的课。但现状是：小学语文学科成了十瘪苍白的学科，小学语文课缺乏迷人的魅力。究其原因，我们的小学语文教学只是让学生被动地接受，成为知识的容器，毫无自主、探究的时间和空间，学生的自主性、主动性和创造性被扼杀，因而逐渐失去了对小学语文学科的兴趣。合作探究的学习方式则让学生成为课堂学习的主人，让他们成为知识的探求者和发现者，