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每个人都面临好人与好公民的冲突,其背后是自然生命与社会实践的冲突。作为教师,要么立足于将学生培养成好人,要么立足于将学生培养成好公民。除此之外,教师可选择的第三条道路是:立足于道法自然的总体思路,坚持好人的教育优先于好公民的教育。
好人与好公民:教师把学生带到哪里
【摘 要】
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每个人都面临好人与好公民的冲突,其背后是自然生命与社会实践的冲突。作为教师,要么立足于将学生培养成好人,要么立足于将学生培养成好公民。除此之外,教师可选择的第三条道
【机 构】
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华东师范大学教育科学学院
【出 处】
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教师教育学报
【发表日期】
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2014年04期
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题“提高远程培训有效性的服务体系研究”(GKA103014),项目负责人:刘良华
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