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一种基于图像识别技术的天气现象监测方法
【发表日期】
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2023年01期
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基于Altman提出的公司破产风险预警Z评分模型，选取我国2018—2022年110家房地产上市公司最新财务指标数据，检验Z评分模型对我国房地产上市公司财务风险预警的适用性，结合我国现阶段宏观经济形势，房地产行业发展状况以及中国人民银行“三道红线”政策，对Z评分模型的财务指标及临界值进行修正，并进行适用性检验。结果表明：Altman提出的Z评分模型对我国房地产上市公司财务风险预警的适用性较弱；修正
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新文科理念的提出，是我国社会发展的时代需求，也为高校数字媒体艺术专业建设和相关课程教学提供了方向。在此背景下，数字媒体艺术专业课程应传承现代教育思想，结合当前高校教育发展具体情况，不断推动数字媒体艺术专业研究生人才培养体系的构建。基于此，本文首先阐述了该培养体系构建有利于更新课程体系的设置理念，提升高校数字媒体艺术专业介入现实的能力，增强专业教师跨学科能力等意义，然后阐述了培养体系构建过程中存在培
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目的 探讨45岁以下青年急性心肌梗死（AMI）的临床特点及短期预后。方法 182例青年（≤45岁）AMI患者作为青年AMI组，选择265例老年（＞60岁） AMI患者为老年AMI组。比较两组患者临床特点和主要不良心血管事件（MACE）。采用Cox回归分析青年AMI患者出院后1 a内发生MACE的相关危险因素。结果 与老年AMI组比较，青年AMI组男性、吸烟、喝酒及高脂血症的比例、左心射血分数、总胆
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目的 探讨回归家庭干预对改善结肠癌术后患者癌因性疲乏及生存质量的效果。方法 回顾性分析新乡市中心医院普通外科2020-02—2021-12行手术治疗的86例结肠癌患者的临床资料。分为常规护理干预组（对照组）和在对照组基础上联合回归家庭干预组（观察组）,各43例。比较2组患者干预前后的焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）、癌因性疲乏简明疲乏量表（BFI）的心理状态评分，以及胃肠道生活质量指
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学位
数字媒体艺术专业属于一门具有现代化教育特征的专业性学科，在数字媒体艺术专业的教学中，需要教师具备较强的教学实践能力，同时还需要教师在现实教学环境中要通过不断探索的姿态以及不断求知的方式实现对个人教学能力与综合教学素养的快速提升。在这一背景下，研究将结合数字媒体艺术专业教师的实践应用教学能力做有效的分析与解读，并且对数字媒体艺术专业教师进行定位与分析，实现对现阶段数字媒体艺术专业教师教学问题的综合梳
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目的:分析循证护理对老年冠心病患者睡眠质量及焦虑抑郁情绪的影响。方法:选取2019年12月至2021年4月德州陵城区人民医院收治的老年冠心病患者100例作为研究对象，按照随机数字表法分为对照组和观察组，每组50例。对照组及观察组分别施以常规护理及循证护理，观察患者护理满意度及睡眠质量、焦虑抑郁情绪、生命质量。结果:观察组患者护理满意度为98%，对照组患者护理满意度为82%，观察组满意度高于对照组，
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