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在小学语文教学中，阅读是学生学习语文的基础，能够拓展学生的语文思维，提升学生的语文综合能力，然而，传统的小学语文教学中，教师过度重视学生对理论知识的学习，这使得学生的阅读空间受到了一定的限制，影响了学生阅读能力的提高。本文就提升小学语文有效性的策略展开了探究。
提升小学语文阅读教学有效性的策略探究
【摘 要】
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在小学语文教学中，阅读是学生学习语文的基础，能够拓展学生的语文思维，提升学生的语文综合能力，然而，传统的小学语文教学中，教师过度重视学生对理论知识的学习，这使得学生的阅读空间
【机 构】
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福建省宁德寿宁清源中心小学 福建 宁德 352000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年24期
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