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现行“轻负高质”的大形势下,教育要求我们教师要不断提高育人质量,在不加班加点的情况下,课堂教学的关键是高效率,而高效源于对课堂教学的不断反思、不断感悟、不断总结.本文主要从悟“整合”之道、悟“活动”之道、悟“变式”之道三个方面探讨了如何提高常规数学课堂教学“高效”性的一些思考及体会.
行“悟道”,见“高效”——走在常规数学课堂教学路上
【摘 要】
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现行“轻负高质”的大形势下,教育要求我们教师要不断提高育人质量,在不加班加点的情况下,课堂教学的关键是高效率,而高效源于对课堂教学的不断反思、不断感悟、不断总结.本
【机 构】
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浙江省台州市路桥区蓬街中学 317409
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2013年5期
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