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唤起真情 书写个性——浅谈激发学生作文兴趣教学策略
唤起真情 书写个性——浅谈激发学生作文兴趣教学策略
来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liming10060651088
【摘 要】
:
小学作文教学应贴近学生实际,让学生易于动笔、乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。因此,激发学生的作文兴趣尤为重要。语文教师可从巧用故事、回归生活、
【作 者】
:
俞新
【机 构】
:
江苏海门市余东小学
【出 处】
:
小学教学研究
【发表日期】
:
2020年24期
【关键词】
:
巧用故事
回归生活
组织游戏
作文兴趣
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小学作文教学应贴近学生实际,让学生易于动笔、乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。因此,激发学生的作文兴趣尤为重要。语文教师可从巧用故事、回归生活、组织游戏三个方面来激发学生的作文兴趣。
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