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随着社会的发展,特别是网络所带来的丰富教育信息资源,使得教师的“权威”地位、“主角”角色受到冲击,从“控制者”向“参与者”转变,师生间的良性互动成为必需,教师、学生互为主体,相互作用,缺一不可。本文探讨了英语课堂上师生互动的意义和方法,对于现代化英语教学有一定的指导意义。
英语课堂教学中师生互动的意义及方法探讨
【摘 要】
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随着社会的发展,特别是网络所带来的丰富教育信息资源,使得教师的“权威”地位、“主角”角色受到冲击,从“控制者”向“参与者”转变,师生间的良性互动成为必需,教师、学生
【机 构】
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河南省南阳医学高等专科学校
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2008年10期
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摘 要：对于边坡的治理工作是一项对技术的要求较高，施工困难的灾害防治的工程。最近几年来，我国在工程建设方面得到了很大的发展，重点的项目工程也越来越多，边坡的治理工作也是越来越突出。对于稳定度不高的边坡岩土体，应当用支挡的结构进行支护，这是一种比较有效的治理方法。从根本上可以加强边坡加固治理的工作。经过对边坡的周边环境，进行综合的考虑之后，采用了分段多种支护形式在边坡加固治理的工作，这种方案在工程中
摘要：对于初中毕业生和具有初中同等学历的人员来说，会计课是陌生的、深奥的、难于理解的，文章旨在通过作者本人近几年的一些教学实践，总结出一套较为行之有效的方法，从激发学生的学习兴趣入手，强化实操技能训练，使之能在有限的学习时间内基本掌握会计核算的操作技巧，为自己即将展开的职场拼杀打下坚实的基础。 关键词：中职学生 会计课程 教学 中图分类号：F230 文献标识码：A 文章编号：1004-914