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按照新课程的理念与课程改革的精神,构建学生的主体地位,必须优化课堂教学情境。发挥好语文课堂教学中的情境效应,不仅对激发学生的求知欲望、增强学生的学习兴趣具有重要的作用,而且对提高教学质量有积极的影响。
优化教学情境 激活语文课堂
【摘 要】
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按照新课程的理念与课程改革的精神,构建学生的主体地位,必须优化课堂教学情境。发挥好语文课堂教学中的情境效应,不仅对激发学生的求知欲望、增强学生的学习兴趣具有重要的
【机 构】
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江苏省灌云县第一中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2012年3期
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