【摘 要】
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近期,英国高等教育统计署(HESA)公布了2014-2015学年高校学生参与国际流动统计数据。根据各有关高校提供的信息,当年共有3.5万人次以各种形式参与国际流动,涉及学生总数为31720人。其中,英国本土学生24185人(比2013-2014年度增加1225人),其他欧盟国家学生3940人,非欧盟国家学生3600人。英国本土学生参与国际流动总数仅占当年相应类别在校生人数的1.3%。 从英国本土
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近期,英国高等教育统计署(HESA)公布了2014-2015学年高校学生参与国际流动统计数据。根据各有关高校提供的信息,当年共有3.5万人次以各种形式参与国际流动,涉及学生总数为31720人。其中,英国本土学生24185人(比2013-2014年度增加1225人),其他欧盟国家学生3940人,非欧盟国家学生3600人。英国本土学生参与国际流动总数仅占当年相应类别在校生人数的1.3%。
从英国本土学生参与国际流动的目的看,出国留学占75.9%(18215人),工作占23.6%(5810人),志愿者服务占3.3%(790人)。从学历层次看,本科生占96.2%(21480人),科研类研究生占2.3%(505人),授课型研究生占1.5%(330人)。虽然英国本土学生赴英语国家留学所占比例最高,但根据最受欢迎的留学目国(含地区)细分,主要包括美国、澳大利亚、加拿大、中国、西班牙、日本、法国、马来西亚、德国、中国香港和新西兰。中国是当年英国高校全部参与国际流动学生的最主要目的国之一,位居第8;在欧洲以外的国家中位居第4。参与国际流动学生的专业主要集中在语言文学、商业管理、医学与牙医、社会科学研究、创意艺术与设计、生物学、物理学、历史与哲学、医学相关学科和法学。与2013-2014年度相比,参与国际流动的语言文学专业本土学生下降了13.9%,而商业管理和医学与牙医专业学生分别上升了13.4%和20.4%。
(中国驻英国大使馆教育处孙辉、胡小芃、沈阳供稿)
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摘 要:《计算机教育期刊》于2014年创刊,是全英文季刊,全球华人计算机教育应用学会会刊,纸质版与网络版由施普林格出版集团出版,北京师范大学黄荣怀教授 、台湾科技大学黄国祯教授、香港教育学院江绍祥教授、南洋理工大学翁礼成教授任联合主编。《智慧学习环境》于2014年创刊,是全英文开放获取(Open Access) 期刊,国际智慧学习环境学会会刊,由北京师范大学黄荣怀教授、阿萨巴斯卡大学金书轲(Ki
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