【摘 要】
:
职业教育是培养高素质、技能型人才的重要教育环节,具有促使社会各个行业稳定发展的重要作用。文章以职业院校课堂教学质量内涵建设为研究对象,对职业院校课程教学质量的内涵进行阐述,并对如何增强职业院校课堂教学质量内涵建设效果提出可行性建议。
论文部分内容阅读
职业教育是培养高素质、技能型人才的重要教育环节,具有促使社会各个行业稳定发展的重要作用。文章以职业院校课堂教学质量内涵建设为研究对象,对职业院校课程教学质量的内涵进行阐述,并对如何增强职业院校课堂教学质量内涵建设效果提出可行性建议。
其他文献
随着数字经济时代的到来,企业管理数字化转型已经成为构建企业新型竞争优势的重要手段。资金是企业的血液,资金的数字化管理能使企业立足于瞬息万变的数字化时代。本文通过对P集团在资金管理数字化转型方面的建设,从数字化转型动机与目标、建设的基本思路、保障措施和经验与体会的介绍,以期为企业集团资金管理数字化建设提供借鉴与参考。
随着新课改的不断深入,小学数学学习阶段对于学生阅读能力的要求也越来越高,同时,数学阅读能力对于小学生数学成绩的提升也起到重要的作用,越发受到数学教师的重视,成为了小学数学教学中的重要内容。通过数学阅读产生反思,对阅读内容进行理性的分析,从而获取有益的数学信息,帮助学生掌握数学知识内容,提高学生的思维能力。本文通过分析小学生阅读能力差的原因,结合笔者多年教学经验,提出了相应的数学阅读能力提升策略以供
为解决智能工厂中自动导引车(AGV)路径识别算法在光照不均匀、路径污染等情况下表现效果不佳的问题,提出了一种改进的KSW熵法提高路径提取效果。首先,采用LAB颜色模型对输入图像的颜色向量进行空间转换,并选取纹理及光照对路径影响最小的颜色通道作为阈值分割样本;其次,利用KSW熵法获取图像分割阈值,并结合改进的p-tile算法获取最优路径提取效果。同时,本文提出将Sobel算子的水平方向与垂直方向的边
近年来,我国人口老龄化呈现规模大、程度深、速度快的发展趋势,养老负担不断加重,老年人日益多样的养老需求和养老服务供给不足、质量低下的矛盾越来越引起政府和社会各界的广泛关注。社区居家养老服务立足于我国养老服务的需求现状,融合了家庭养老和机构养老的优势,在弥补养老需求缺口,缓解养老压力方面发挥着独特的优势。而以往以政府为单一供给体系的社区居家养老服务已然无法适应当前复杂的养老现状,所以必须引导多方主体
<正>党委(党组)中心组学习是加强领导班子理论武装的重要抓手。通辽市委在自治区《党委(党组)理论学习中心组学习巡听旁听办法(试行)》出台后,立足内容精、制度严、形式活、效果实的目标,因地制宜加以细化,印发《关于做好通辽市党委(党组)理论学习中心组学习巡听旁听工作的通知》,持续开展巡听旁听2100多次,使中心组学习得到进一步指导监督,有力推动了理论学习成果向实际工作成效的转化。高度重视,高位推动。一
<正>指向生物学核心素养的教学倡导深度启发式教学和问题驱动式教学,此类思维型教学有助于学生核心素养的全面培养,思维型教学愈发依托真实复杂的问题背景,以科研问题或任务为中心构成真实的活动场域,设置问题情境形成追问式的问题链,激发学生的高阶思维。科研情境源于真实的科学研究过程或具体的探究实践过程,
<正>加强党委(党组)理论学习中心组学习,是建设学习型创新型服务型的马克思主义政党、提高党的执政能力和领导水平的重要途径。中共延寿县委理论学习中心组 2022年学习计划 1.深入学习领会“两个确立”的决定性意义 2.深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求 3.深入学习领会习近平总书记关于中国式现代化道路的重要论述 4.深入学习领会习近平生态文明思想 5.深入学习
湖湘木偶戏作为湖湘文化中的一部分,蕴含着丰富的艺术文化因子。将湖湘木偶戏应用于小学音乐教学中,不仅可以继承和弘扬这一优秀的地方音乐文化,而且能提升学生的音乐核心素养。基于此,湖湘木偶戏在小学音乐教育中的应用研究,应对湖湘木偶戏的渊源、艺术流派、音乐特征有基本的掌握,并对湖湘木偶戏融入小学音乐教育进行可行性分析,引导学生从听、看、玩、演中来学习湖湘木偶戏。
在当代课程评价体系中,学生话语权缺失,以一种“被评价而不评价”的沉默状态参与到评价活动中,具体表现为自主式沉默、抗拒式沉默和被迫式沉默。学生参与评价是学生的主体性和自主能动性在学校课程建设中的体现,构建真实有效的课程评价体系对学生主动且适度参与课程评价提出了价值诉求。纠正课程评价观念,唤醒学生的参与意识;规范评价边界,引导学生学会参与;保障评价权力,健全学生参与机制,是引导实现课程评价参与全面化、