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跨文化交际的能力既包含了与语言相关的能力,又包含了与文化相关的能力,也包括关于目标文化的知识、态度等不同层面的能力。我国的外语教学曾一度将精力集中在语言学习上,忽视了文化知识在语言使用中的运用,因此出现过语言过关但是交际不成功的例子。文章重点阐释了跨文化交际能力对于英语教育的重要性,提倡建立跨文化视角下的英语教育模式,并提出具体的措施和办法实现文化引导在英语教育中的作用。