【摘 要】
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目的 探究将陶艺疗法应用于青少年压抑性情绪调节中的积极效能,并分析陶艺疗法在心理调节中的具体作用表现.方法 将青少年作为研究对象,以陶瓷艺术疗法为切入点,采用实验法进
【机 构】
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湖南师范大学工程与设计学院,湖南 长沙 410081;湖南师范大学工程与设计学院,湖南 长沙 410081;湖南师范大学工程与设计学院,湖南 长沙 410081
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目的 探究将陶艺疗法应用于青少年压抑性情绪调节中的积极效能,并分析陶艺疗法在心理调节中的具体作用表现.方法 将青少年作为研究对象,以陶瓷艺术疗法为切入点,采用实验法进行验证分析与论证.结果 青少年的压抑性情绪,通过陶艺疗法的介入其压抑性情绪程度显著降低、情绪趋向缓和,具体情绪调节表现在参与者的感知觉层面以及自我效能层面.结论 将陶艺疗法应用于青少年压抑性情绪调节中,对于青少年的压抑性情绪表达与发泄、改善其心理健康具有积极意义,是一种有效的心理治疗手段,拓展了陶艺疗法在心理治疗方面的应用方向.“,”Objective To explore the positive effects of applying pottery art therapy in the regulation of adolescents\'\' depressive emotions, and analyze the specific effects of ceramic art therapy in psychological adjustment. Methods This paper takes adolescents as the research object, uses pottery art therapy as the starting point, and adopts experimental methods to verify, analyze and demonstrate. Results Through the intervention of pottery art therapy, adolescents\'\' depressive emotions are significantly reduced and their depressive emotions eased. The specific emotion regulation is reflected in the participants\'\' perception level and self-efficacy level. Conclusion The application of pottery art therapy in the regulation of depressive emotions of adolescents has positive significance for the expression and venting of depressive emotions of adolescents and improving their mental health, which is an effective psychotherapy method and expands the application direction of pottery art therapy in psychotherapy.
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