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目的探讨开展护士在职教育的方法与效果.方法建立三级护士在职教育管理组织和护理人员分层次培训考核制度,制定实施培训计划;通过院内培训和院外培训等多种形式对护士进行在职教育.对实施前(1998年)与实施后(2002年)护理人员的理论、技术操作考核成绩、护理科研水平、护理质量检查成绩、病人满意度进行比较.结果开展护士在职教育后护士的理论、技术水平、科研能力、护理质量、病人满意度与开展前比较有显著性差异(P＜0.05).结论开展护士在职教育,提高了护士专业素质和护理质量,是护理人员继续教育的一种有效途径.