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根据"合作学习"教学理论,针对当下高中生普通存在的写作困难问题,提出应开展小组合作学习.结合写作教学实例,探讨在高三英语写作教学中如何开展小组合作学习,以提升学生的写作兴趣,提高学生的写作能力.提出在小组合作活动中不断激发学生的写作兴趣、挖掘各种有用的写作信息、提高学生的写作能力等措施.
小组合作学习策略在高三英语写作教学中的实践研究
【摘 要】
：
根据"合作学习"教学理论,针对当下高中生普通存在的写作困难问题,提出应开展小组合作学习.结合写作教学实例,探讨在高三英语写作教学中如何开展小组合作学习,以提升学生的写
【机 构】
：
广东省惠州市仲恺中学
【出 处】
：
英语教师
【发表日期】
：
2019年16期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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