论文部分内容阅读
预制语块是介于语法和词汇之间的语言单位，它的有效运用有助于语言表达的纯正和流畅。本文从预制语块的理论分析出发，并结合课堂实际操作，对于依托预制语块策略深化高中英语口语教学做了详尽的阐述，并同时提出了运用该策略的一些建议与思考。
依托预制语块，深化高中英语口语教学
【摘 要】
：
预制语块是介于语法和词汇之间的语言单位，它的有效运用有助于语言表达的纯正和流畅。本文从预制语块的理论分析出发，并结合课堂实际操作，对于依托预制语块策略深化高中英语口语
【机 构】
：
浙江省宁波市慈溪中学,315300
【出 处】
：
中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
：
2012年8期
其他文献
“感人心者，莫先乎情”，文字的力量来自于人们的思想和情感。真情是文章的灵魂，文章有真情才能取得高分。因此。作文教学中。要引导学生写真请、抒真情。
英语写作是多数高中学生比较薄弱的环节，而长期以来这一问题一直得不到很好的解决。因此，如何改变教学策略，提高中学生英语写作能力是英语教师值得探讨的课题。
目的分析研究阴道镜下高频电波刀治疗宫颈上皮内瘤变的临床疗效。方法回顾性分析2011年7月至2012年7月期间在我院治疗的71例宫颈上皮内瘤变(CIN)患者的临床资料。所有患者均
目的探讨奥硝唑治疗滴虫性阴道炎的疗效观察。方法将我院2012年4月～2013年1月收治的32例滴虫性阴道炎患者分成实验照与对照组,各16例,其中实验组进行奥硝唑治疗,而对照组进行
良好的自主的学习习惯，可使人受益终身。因此，培养学生自主学习语文的习惯，显得尤为重要，它是促进学生学好语文行之有效的手段。语文教师可以从培养学生规范的书写习惯，培养学生自
目的评价EL方案(洛铂联合依托泊苷)治疗初治小细胞肺癌的近期疗效和不良反应。方法选择2011年6月至2013年1月我科收治的56例初治小细胞肺癌患者为研究对象,所有患者均经病理