【摘 要】
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初中生物是学生初次接触生物的时期,此阶段学生是否对生物学习感兴趣,会直接决定学生以后的生物发展.并且生物是一门实验性较强的科目,教师必须培养学生具有自己构建知识的能
【机 构】
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吉林省柳河县圣水镇中学 135308
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初中生物是学生初次接触生物的时期,此阶段学生是否对生物学习感兴趣,会直接决定学生以后的生物发展.并且生物是一门实验性较强的科目,教师必须培养学生具有自己构建知识的能力,这样学生的自主学习能力和探究知识的能力才能够不断提高,才是符合新时期教学理念的.但就目前初中生物教学而言,其中存在较多阻碍生物教学发展的因素,必须尽快将这些问题找出来,才可以真正促使学生健康地学习与发展.在本文中,笔者分析了目前教学中存在的问题,提出了可行的教学对策.
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