【摘 要】
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化工热力学是化工类学生必修的一门专业基础课,存在概念抽象,公式繁多,推导复杂等问题,导致教师不爱教,学生不爱学。本文从教师自身该具备的素质,授课方式,授课内容,作业环节
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化工热力学是化工类学生必修的一门专业基础课,存在概念抽象,公式繁多,推导复杂等问题,导致教师不爱教,学生不爱学。本文从教师自身该具备的素质,授课方式,授课内容,作业环节等方面来化解化工热力学教学难题。建议教师要熟记上课内容,熟悉相关的物理化学及高等数学知识点,不仅要讲其然,还有讲其所以然,通过以板书为主、PPT为辅,课前默写概念公式,课上要求学生记笔记,课后布置计算题作业等手段加强学生对化工热力学的学习。
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