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随着我国教育的不断改革,建筑工程概预算课程教学的内容及目标也发生了改变,当下工程概预算教学是以培养学生的职业能力为教学目标,在此形势背景下,传统的教学模式,即灌输式教学法由于缺乏一定的实践性,导致建筑工程概预算教学无法将学生的学习及发展需求进行满足.基于此,本文围绕建筑工程概预算课堂教学与实践教学的创新进行了分析和探讨.