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以建构主义理论来指导的大学英语教学是以学生为中心,模拟真实情境,重视开发学生的交际与沟通能力。在建构主义理论指导下的大学英语课堂教学中,英语教师应摒弃传统教学中陈旧的教学观念,从过去教学的中心地位和知识灌输者向多种角色转化,为学生建构系统知识和培养自主学习能力提供一切条件。
以建构主义理论指导新型大学英语课堂教学
【摘 要】
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以建构主义理论来指导的大学英语教学是以学生为中心,模拟真实情境,重视开发学生的交际与沟通能力。在建构主义理论指导下的大学英语课堂教学中,英语教师应摒弃传统教学中陈
【机 构】
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沈阳医学院外语部
【出 处】
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辽宁经济职业技术学院(辽宁经济管理干部学院学报)
【发表日期】
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2009年6期
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