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自主学习，是指学习主体有明确的学习目标，对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应的学习方式。语文学习的自主性要求教师确立学生的自主学习地位，培养学生主动探究的精神，引导学生自读、自悟、自我提高。而语文综合性学习的培养目标侧重于学生的参与意识、实践意识、竞争意识和观察、思考、动手、创新能力的培养，它与语文课堂教学在各自不同的领域为提高学生语文素质发挥不同的作用。语文综合性学习活动是学生发展的根本条件，学生的活动越广泛、越深刻，学生的发展就越全面、越充分。将语文综合性学习纳入课堂教学，改变了封闭、单一的传统教