【摘 要】
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创设情境是优化小学英语教学的一种行之有效的方法。新课标对学生"能做什么"进行了描述,要求学生学习英语能用于什么语境,在创设切合实际的语言基础,创设一种环境,并为学生提
【机 构】
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江苏省扬州市宝应县广洋湖镇中心小学,
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创设情境是优化小学英语教学的一种行之有效的方法。新课标对学生"能做什么"进行了描述,要求学生学习英语能用于什么语境,在创设切合实际的语言基础,创设一种环境,并为学生提供有效的语言实践的机会,让学生在活跃的气氛中主动学习,这种富有情趣的师生互动有利于学生接受和领会教材所提供的信息,从而激发学生的学习兴趣,有利于学生培养创新意识,有利于学生提高创造性运用语言的能力。
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