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<正>1999年6月,素质教育的标志性文件《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》发布,近15年后的2014年3月,教育部印发了《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》,提出了"核心素养"概念,为进一步深化课程改革指明了方向.从"素质教育"的"三维目标"提倡到目前的"核心素养"倡导,直接导致了普通高中数学课程标准及