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体育教学是在一个复杂多变的动态环境中进行的，教师的教学行为具有很大的主观能动性．这为教师实现艺术性教学创造了有利的条件。同时，体育教学中各教学要素必须达到最优化的结合，从而发挥各种教学艺术的综合效益，取得最佳的教学效果。
试论学校体育教学的艺术性
【摘 要】
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体育教学是在一个复杂多变的动态环境中进行的，教师的教学行为具有很大的主观能动性．这为教师实现艺术性教学创造了有利的条件。同时，体育教学中各教学要素必须达到最优化的结合
【机 构】
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琼台师范高等专科学校体育系
【出 处】
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琼州大学学报
【发表日期】
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2006年5期
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