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“以问题为导向学习法（Problem-based Learning，PBL）”是一种综合了知识传授和能力拓展的小组教学方法，其中心环节在于注重培养学生自主学习能力、推理技巧、分析解决问题的能力和团队合作精神，此外还可培养学生的文献检索能力、交流沟通能力、批判性应用信息的能力等。临床生化检验是医学检验专业的主干课程之一，其实验教学课时占该门专业课程总课时的50％，